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?Su hijo est? luchando en la escuela? ?Aseg?rese de que obtengan la evaluaci?n m?s exhaustiva?

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La siguiente publicaci?n es de nuestra querida colega Dra. Laura Muggli

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Parents: you love your kids. You want the very best for them. You want them to succeed in life, to fulfill their greatest potential. You ve done everything you can to set them up for success, including sending them to the best schools and providing every opportunity possible for their growth and enrichment.

Which is why, if your child is struggling in school, it can be devastating. You re probably feeling frustrated and helpless. Maybe you wonder if your child simply needs to try harder, or if there is in fact something wrong

And what if there is Can it be fixed

En primer lugar, respire profundamente.

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Nota: In this post, Dr. Laura speaks primarily to parents looking for testing for their children s learning difficulties. However, this information can also apply to adults needing testing for themselves.

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There s Good News

We re fortunate to live in a time and place where the fields of Psychology and Neuroscience are very advanced (and still advancing!). Over the years, a precise and accurate series of tests has been developed to determine whether a child has learning difficulties, attention problems, or anything else that may be interfering with their ability to learn and function academically and socially.

Por lo tanto, hay respuestas que se encuentran! Y con las evaluaciones y valoraciones adecuadas, podemos llegar al fondo para que su hijo pueda prosperar en sus entornos acad?micos y sociales.

Does Your Child Need Testing

If your child has never been tested before and you re in the research stages (perhaps testing has been recommended by another professional), you may be wondering what sorts of issues or concerns testing is appropriate for.

Aqu? hay algunas razones comunes por las que las personas vienen a mi oficina para realizar pruebas:

  • Dificultad para aprender a leer
  • Dificultad para aprender ingl
  • Dificultad para adquirir un idioma extranjero.
  • Dificultad para comprender o retener informaci?n
  • Problemas del habla (problemas de procesamiento fonol?gico)
  • Dificultad para aprender ortograf
  • Dificultad para aprender conceptos matem?ticos.

Tipos de pruebas

Muchos de mis pacientes m?s j?venes (mayores de 7 a?os) acuden a m? y necesitan respuestas por primera vez. Algunos de mis pacientes mayores (12+, incluidos estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado) ya han recibido un diagn?stico, pero necesitan pruebas actualizadas para sus adaptaciones educativas.

En cualquier caso, mi objetivo #1 es proporcionar la evaluaci?n m?s completa posible para cada paciente para que podamos desarrollar un plan que funcione para ellos y les ayude a tener ?xito ahora y a largo plazo.

The terms Psychoeducational Testing/Evaluation and Neuropsychological Testing/Assessment are often used interchangeably; however, they re actually quite different.

It s important to understand the distinction as you advocate for your child (or yourself, whatever the case may be.

Pruebas Psicoeducativas

Si su hijo ha sido evaluado anteriormente, puede estar familiarizado con las evaluaciones psicoeducativas. Una evaluaci?n psicoeducativa (EP) eval?a los aspectos psicol?gicos del aprendizaje. ?stos incluyen:

  • Inteligencia (IQ)
  • Habilidades ling??sticas
  • Memoria
  • Aprendizaje verbal y visual.
  • Atenci?n y concentraci?n.
  • Coordinaci?n

Un PE tambi?n eval?a habilidades acad?micas, tales como:

  • Leyendo
  • Escritura
  • Ortograf
  • Matem?ticas
  • Comprensi?n auditiva
  • Habilidades de comunicaci?n oral.

A PE will give you a good understanding of your child s IQ and academic level. It measures the child s skills and abilities and provides some information about learning differences and disabilities.

Pruebas neuropsicol?gicas

Las pruebas neuropsicol?gicas (NT) incluyen todo lo anterior: coeficiente intelectual, medici?n de habilidades acad?micas e identificaci?n de dificultades o discapacidades de aprendizaje.

La diferencia es que NT proporciona una mejor comprensi?n de c?mo aprende el ni?o y c?mo diversas funciones cognitivas, como la atenci?n, la concentraci?n y el funcionamiento ejecutivo, pueden ayudarlo a aprender de manera m?s eficiente. Nos ayuda a comprender mejor el TDAH y tambi?n puede involucrar trastornos psicol?gicos como la ansiedad y la depresi?n.

Una palabra sobre el funcionamiento ejecutivo:

El funcionamiento ejecutivo (EF) es c?mo su cerebro lo ayuda a hacer las cosas. EF incluye la gesti?n del tiempo, la capacidad de planificar, la capacidad de organizar tareas, enfocarse (y cambiar su enfoque), recordar detalles, etc.

In terms of academic achievement, EF is important because there are rules to learning. For example, think about the rules of math, or writing, or learning a language. Executive Functioning allows you to process and organize those rules efficiently so you can acquire the knowledge. Many symptoms of ADHD are problems with EF.

Conclusi?n

En mi experiencia, incluir las Pruebas Neuropsicol?gicas en una evaluaci?n integral proporciona una comprensi?n mucho m?s clara de lo que el ni?o est? tratando, c?mo su cerebro procesa la informaci?n y la mejor manera de abordarla en todos los frentes.

En ?ltima instancia, desea realizar las pruebas m?s exhaustivas para que su hijo pueda obtener la ayuda que necesita, ya sea entrenamiento de funcionamiento ejecutivo, medicamentos, entrenamiento acad?mico, acceso a la lectura u otros programas acad?micos, etc.

Please call Dr. Laura’s office with any questions you may have about testing for yourself or your child.

Enlaces ?tiles: https://lauramuggli.com/

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